观察能力训练***-观察能力训练***表怎么写
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简述信息一览：
作为幼儿教师,如何练就一双敏锐的眼睛,善于观察幼儿?
善于观察 需要敏锐的眼光、细致的观察力和耐心。只有真正地去观察孩子，才能发现他们的想法、感情和需求，从而更好地引导他们。因此，在平时的工作中，教师需要时刻保持警觉，关注孩子一举一动。
那么，怎样培养幼儿的观察力呢？我们可以结合以下几个方面来对幼儿进行观察力的培养：利用幼儿好奇心，提高观察力。幼儿的天性是对周围世界好奇。对于幼儿好奇心、求知欲，家长要积极保护和利用。
创新型的幼儿教师尤其要具有敏锐和细致的观察力，要关注变化，发现变化，利用变化。
对于幼儿学习行为的分析，首先应聚集幼儿的认知发展水平。教师要从两个角度来解析，一是这个年龄段幼儿认知发展的一般特征，以确定所观察对象的发展与其他 普通幼儿相比较是否正常，是否需要特殊照顾和帮助。
经过一段时间的探索，我觉得教师应该从以下几个方面对幼儿区域活动进行观察和评价。幼儿是否能按规则提示约束自己的行为 区域活动具有开放、宽松、自主等特性，能更多地体现幼儿个体的游戏愿望和自主行为。
幼儿教师一定要善于观察和评价孩子的一举一动，通过观察孩子的行为，能够更多的了解孩子的性格和品质，针对不同的，还要制定不同的管理方法。
如何提高学生的观察力
1、而不告诉他们有几处不同。结果一组儿童平均讲出4~5处，另一组儿童只讲出3~4处。由此可见，在 观察前提出观察目的和任务，让幼儿带着问题观察，就能显著提高孩子的观察力。
2、观察是一种重要的学习方式，也是培养中学生观察力的有效途径。本文将为大家揭秘观察任务的奥秘，帮助大家更好地掌握观察技巧。明确目标在进行观察任务之前，我们需要明确目标，知道为什么要观察，观察什么，以及怎么观察。
3、小学生观察力辅导措施小学生的观察力不是自然而然提高的，需要教师根据小学生观察力发展的特点，通过一定的活动，有目的；有意识地进行辅导，逐渐地加以提高。为此应注意以下几点。
如何提高观察力
1、要培养孩子的观察力，需要从多个方面入手，让孩子能够全面、深入地观察事物，提高观察力。观察方法要有好的观察方法。一般是由近而远，由简单到复杂，由局部而整体。
2、培养良好的观察习惯 良好的观察习惯（如同良好的学习习惯对提高学习能力的作用一样）对提高观察力是非常有益的。
3、有人完全没概念，支支吾吾，因为根本没意识到观察，只留意了考官的向后转指令。也有人清楚说出背后方向有个窗，什么模样的，刚才透过窗口看见了什么主要东西。
4、多感官同时参与 在观察的过程中，要充分调动各种感官，让眼睛、耳朵、鼻子等等感官同时参与，同时也要充分调动大脑，一边观察一边思考，充分地参与观察的过程，长此以往，观察能力会有大幅提高。
如何培养观察力?
要使学生具备观察事物和现象的必备知识；（3）使学生掌握一定的观察方法；（4）要做好观察记录和观察后的归纳和总结。
善于抓住问题要提高自己的观察能力，在观察的基础下，善于抓住当中存在的问题，从而激发自己内心的解决想法。敢于质疑要敢于质疑，不轻易相信权威，在带着怀疑的心去探索问题的同时，创新的精神也会应运而生。
人的观察力虽然受先天生理、心理因素的影响与制约，但主要是在后天实践中形成和发展起来的。因此观察力是可以培养和训练的。这可以从如下几个方面入手。
培养弱智儿观察能力的方法
1、从大自然当中培养观察兴趣。幼儿都有一个强烈的求知欲，新生事物都能引起儿童的一个强烈的兴趣。幼儿对公园当中的花鸟虫树表现兴趣，这个时候是培养他们观察的最好的时候。
2、鼓励孩子多观察，激发孩子对观察的兴趣鼓励孩子观察，保护孩子的好奇心。 允许孩子多观察周围串物，给孩子留出观察的时间和空间。
3、培养幼儿的观察能力的方法有：培养兴趣、指导具体的观察方法、创造实践条件。培养兴趣，激***感。教师要培养幼儿的观察兴趣，爱护和培植幼儿的好奇心，教师要善于运用他们的好奇心，培养他们观察的兴趣。
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