朗读能力训练材料-朗读训练要求是什么

简述信息一览：

注重讲读结合，提升朗读效果。在教学中，教者要先指导学生理清文章内容。然后发挥学生的创造性，启发学生通过朗读把课文的思想感情正确、形象地表达了出来。利用好课文录音，潜移默化地提高朗读的审美能力。

注重朗读的过程性评价，让每个学生都积极朗读学生的朗读水平经过一段时间的锻炼提高，还是有差别的，教师应根据每个学生的具体表现，结合学生的个性特点，有针对性的进行过程性评价。

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组织学生形式多样朗读教师在培养学生的朗读能力过程中，不能只是依靠一味地“读”而进行教学。相反，教师应当通过多种朗读的形式促进学生朗读水平的提高。

1、共鸣训练：声带所产生的音量是很小的，只占人们讲话时音量的5%左右，其他95%左右的音量，需要通过共鸣腔放大得来。

2、声音训练不论在何种场合，音量都要适中，不可太大或太小。要根据听众的多少和场所的空间大小来确定自己的音量，要使在场的所有听众都能毫不费力的听清你的朗诵。要根据朗诵的氛围和内容来确定音量的大小。

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3、应先从分项训练开始，即从语音、语调、语气、等项训练做起，一项一项地练，才能有所作为。下面我为你整理朗诵的声音技巧，希望能帮到你。声音技巧 1：“声音美”的基本标准。（1）：正确清晰。所谓正确，是指发音正确。

关于朗读能力训练材料，以及朗读训练要求是什么的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。