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失能老人语言训练的方法-失能老人的心理疏导

简述信息一览：

玩游戏玩一些需要使用语言的游戏，如拼图、猜谜语等，可以帮助孩子锻炼语言能力。创造语言环境在家中创造一个充满语言的环境，如让孩子参加家庭讨论、观看电视节目等。

练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。

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儿童语言康复训练是一项非常重要的工作，对于患有语言障碍的儿童来说，康复训练可以帮助他们更好地融入社会。

可对孩子进行适当的语言训练，从基础发音开始，反复训练孩子，逐渐到词、句。在训练中注意掌握孩子的学习规律，把学习与需要联系在一起，方能收到切实的效果。

练习法是指有意识地让儿童多次使用同个言语因素（如语音、词汇、向子等）或训练儿童某方面言语技能技巧的一种方法。在学前儿童语言教育中，有大量的口头练习。

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1、现在每人都有一部手机，我们可以下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力。

2、培养探究精神。在学习和工作过程中，建议你努力做到：要么不做，要做就做好，并不断探索生活中的各种规律。做什么事都要既知其然，还要知其所以然。）训练判断力。这种能力对于语言来说是至关重要的。

3、锻炼口才和语言表达能力方法如下：观察周围事物，用极快的速度描述看到的一切事物，尽可能说出声来，把自己想到的一切都快速说出来。在网上找到名人的演讲稿，先看他人是如何演讲的，然后选择适合自己的东西学习。

4、这个问题：1，多累积些词汇。2，表达前想清楚自己打算说什么。3，如果存在心理方面的障碍，需要自己用某些法子去克服！类如有些人会假象个交流对象降低自己的怯场心理。

只有这样才能有效改善大脑功能，防止留下严重后遗症，让患儿肢体及语言功能尽快得到恢复。那么，小儿脑瘫康复训练方法具体有哪些呢？触觉训练由于小儿脑瘫会导致触觉障碍，故患儿需要接受感知觉方面的康复性训练。

在八一脑瘫康复中心初入院的很多小孩，步态异常，如剪刀步、内外八字脚、足内翻、足外翻等，给患儿造成了很大的生活自理难度。

语言的康复训练：首先教会患者及家属运用数字（1～10）和简单的字重复训练。***用口形法向患者示范口形，让其仔细观察每一个音的口形变化，纠正错误口形进行正确发音等训练。

头的控制可利用俯卧位训练抬头的能力，方法：让孩子趴着，拿一个玩具停在与他的眼睛一般高处，为了让孩子抬头看它，把它一点一点抬高。每天至少俯卧30分钟，以饭后10分钟左右最适宜。

脑瘫患儿膝反张的主因是肌张力不全。压膝整足法，牵踝法，摇踝法，底屈肌牵拉训练。膝关节屈伸，足背屈的训练，提高伸肌力量，协调拮抗肌张力。

比如吃饭，穿衣，坐，行走，喝水，上厕所等等。根据年龄和主要障碍点进行针对性治疗。首先运动康复性训练是必须的，间歇地选择粗大运动，精细运动或者平衡协调训练。

关于失能老人语言训练的方法，以及失能老人的心理疏导的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。