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语言训练怎么玩-语言训练怎么做

今天给大家分享语言训练怎么玩，其中也会对语言训练怎么做的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

练习口语：鼓励孩子在日常生活中多说话，练习口语表达能力。可以和孩子一起玩角色扮演游戏，让他们扮演不同的角色并进行对话。写作练习：让孩子写日记、作文等，帮助他们提高书面表达能力。

善于语言表达，需要对孩子语言训练。我经常对有一定理解力的儿童，可以吸引儿童对声音、物品的注意，以及与他人玩轮流性的和想象性的游戏，同时常用的策略还有以下几种：听力轰炸反复以单词或叠词作为训练语言的***。

（图片来源网络，侵删）

在对周围事物的感知中发展语言表达能力，强化语言训练。

游戏化学习：通过游戏的方式进行语言启蒙训练，比如玩词语接龙、拼图游戏等。这样可以增加孩子的兴趣和参与度。多语言环境：如果条件允许，可以让孩子接触多种语言环境，比如请外教或者参加双语幼儿园。

巧妙运用课堂教学，指导幼儿掌握语言表达的方法在教学中，教师要善于运用语言策略，来引导和培养幼儿说完整话。

（图片来源网络，侵删）

这样对幼儿语言的培养没有好处，久而久之，会养成他们说半句话的习惯。例如：当托、小班孩子来到幼儿园，看到柜子里放着积木，很想玩，就会指着积木说：积木。

1、对发展迟缓儿童的语言训练必须适材适性、因材施教与不断练习。发展迟缓的儿童仍然是有学习的能力，只是通常他并不善于应用一些学习策略。

2、孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

3、低年级可以要求学生先想后说，用完整的句子来表达。中年级可以要求学生有条理、连贯地表达自己的思维过程。高年级则可要求学生逐步运用语言准确、简练且有根据地进行表述。

4、比如，当孩子喊“妈妈”时，给予热烈的拥抱或亲吻，让他们感受到语言的力量。多接触社会和大自然带孩子多接触社会和大自然，开阔眼界，增长见识，激发他们说话的欲望。配合语言训练，孩子的语言能力一定会得到很好的发展。

5、在看图讲述中培养幼儿的语言能力复述其实是一种难度很大的`语言能力，照本宣科是不可能的，要把别人的话讲述清楚，还不能拖泥带水表述不详，这种训练需要建立在一定的语言功底之上。

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