五大领域目标:健康目标 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调灵活。
学习目标:了解幼儿园语言教育的目标结构。理解、掌握《幼儿园教育指导纲要》(试行)中语言部分的目标。
幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。
首先应明确,语言应包括孩子母语的听说读写、外语的听说等。
【答案】:D 本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中各领域的教育目标的考查。
关于托班中班语言能力训练目标,以及语言领域托班目标的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。