形象能力训练思维-形象思维能力训练有哪些
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简述信息一览：
如何培养学生数学形象思维
1、如何培养学生的数学思维品质？思维品质就是在思维活动中所表现出来的思维水平和智力、能力的个性差异，表现为思维的深刻性、灵活性、敏捷性、独创性和批判性。下面是我为大家整理的关于如何培养学生的数学思维品质，希望对您有所帮助。
2、以上安排的互动适合学生的思维水平，学生通过动手操作，既明白了什么叫分类，掌握了分类的方法，以动促思，达到了培养学生思维的目的。
3、使学生既知其然又知其所以然，由此逐渐增强了学生的创新能力。3如何培养中学生数学思维 帮助学生建立错解档案，培养学生思维的批判性、全面性。
4、开展丰富开放的课堂活动，发展学生的数学思维能力。开展丰富开放的课堂活动，能让学生在活动中张扬个性，闪现灵动的思维火花，放飞理想的翅膀，激发思维潜能。
5、结合生活进行实际演练 数学是一门抽象性很强的学科，而小学生的思维是以形象性为主。
什么是形象思维?
形象思维是指人们利用头脑中具体形象（表象）来解决问题的思维过程。例如绘图前，首先想好画纸这里画树，那里画屋，人物形象等，就是利用头脑中已经贮存的外界事物形象的表象进行的思维，叫形象思维。
形象思维又称“直感思维”，是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维，人一出生就会无师自通地以形象思维方式考虑问题。形象思维内在的逻辑机制是形象观念间的类属关系。
形象思维：形象这一概念，总是和感受、体验关联在一起，也就是哲学中所说的形象思维。另一个与形象思维相对应而存在的哲学概念——逻辑思维，指的是一般性的认识过程，其中更多理性的理解，而不多用感受或体验。
形象思维：形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。抽象思维：抽象思维是用词进行判断、推理并得出结论的过程，又叫词的思维或者逻辑思维。
“形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。 形象性是形象思维最基本的特点。
如何培养学生的形象思维能力
1、鼓励阅读和写作：阅读可以拓宽孩子的思维视野，写作可以锻炼他们的表达能力和逻辑思维。鼓励孩子多读书，多写作文，可以提高他们的思维能力。
2、由此可见，培养和发展学生空间观念的过程，也是培养和发展学生形象思维能力的过程。在教学中要重视数形结合数是抽象的数学知识，形是具体实物、图形、模型、学具。
3、中考、奥赛的胜者都具备出色的思维品质和逻辑思维能力。作为学生，我们应该努力锻炼自己，不仅要成为学习的高手，更要成为生活中的强者！本文将从教学实践的角度，分享如何培养出色的思维品质。
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